30 ноября в региональном отделении партии "СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ – патриоты – ЗА ПРАВДУ" Республики Башкортостан состоялся круглый стол на тему гуманной педагогики и профилактики буллинга среди детей в образовательных учреждениях.

Участниками обсуждения стали председатель совета регионального отделения партии Владимир Нагорный, его заместитель, руководитель Социал-демократического союза женщин республики Екатерина Самсонова, руководитель местного отделения партии в Стерлитамаке Юрий Барабаш, член регионального отделения партии Айгуль Исмагилова, медиаторы Алина Мифтахова и Афина Крупнова, ветеран педагогического труда, почетный работник общего образования РФ Татьяна Григорьева, члены регионального отделения общероссийской общественной организации "Центр гуманной педагогики" в Башкортостане Наталья Пустовалова, Дина Максютова и Светлана Власова.

На мероприятии обсуждались причины детского суицидального поведения, профилактики буллинга детей в школах через призму проблем взаимодействия родителей, учителей и учащихся, нехватку школьных учителей и психологов высокой квалификации, говорили о возможностях обучения родителей и учителей в Родительском университете от Академии Гуманной Педагогики Амоношвили, о развитии семейного обучения в республике.

На круглом столе были озвучены цифры: только в Стерлитамаке свыше 200 детей находится на семейном обучении и, как предполагают участники круглого стола, эта цифра будет расти.

Говоря о семейном образовании, Екатерина Самсонова отметила, что для родителей это колоссальная ответственность – решиться на этот шаг, но некоторые отказываются от традиционного образования в пользу семейного осознанно, исходя из своих потребностей. Причины бывают разные: например, из-за проблем со здоровьем школьника, или ребенок не очень хорошо адаптируется к коллективу и семейное образование позволит избежать проблем с социализацией ребенка, а подчас и с его травлей, как со стороны учителей, так и со стороны сверстников. Кроме того, некоторые родители считают, что в школе дети неэффективно тратят свое время, в классе ему приходится бороться за внимание учителя с 30-35 одноклассниками, на семейном обучении школьник получает больше свободы и больше знаний.

Член партии СРЗП, куратор гуманного движения в Башкортостане Светлана Власова рассказала об эффективности гуманной педагогики подчеркнула важность правильного диалога с детьми, общение и внимание, которое во многом и становится профилактикой суицида у детей, приводила примеры из жизни, когда один разговор спасал школьника от опрометчивого поступка. Она рассказала о том, что в ряде уфимских школ есть не только доски почета, но и парты позора: "Получается, что учитель, который на смог ребенка замотивировать к учебе, не смог установить с ним контакт, сажает школьника на парту позора". Родители таких детей потом отдают их на семейное обучение.

- Одно крыло ребенка – родители, второе крыло – учитель. И вместо того, чтобы спихивать школьника друг на друга, нужно объединять усилия, – считает Светлана Власова.

Руководитель регионального Центра гуманной педагогики, учитель гуманной педагогики Наталья Пустовалова обратилась к руководству регионального отделения партии "СРЗП" с просьбой посодействовать в популяризации деятельности центра, в информировании учителей и родителей школьников в муниципалитетах республики о возможностях бесплатного обучения гуманной педагогике. В 2020 году было четыре человека единомышленников, кто горел идеей создания Центра гуманной педагогики, в 2021 году их уже стало двенадцать и сейчас их уже более 50.

Сейчас в Родительском университете от Академии Гуманной Педагогики Амоношвили в Уфе и Стерлитамаке очно учатся порядка 20 человек, 500 человек смотрит лекции онлайн.

По словам Натальи Поставаловой, в Хакасии и Татарстане гуманная педагогика развивается очень активно, ей хотелось бы более динамичного распространения идей академии Амоношвили в нашем регионе, особенно среди молодых, неопытных родителей и педагогов.

Татьяна Григорьева затронула проблему нехватки квалифицированных кадров в школе: "Появляются случайные люди в педагогике, которые не любят детей или не знают предмет. Это очень печально".

Юрий Барабаш сообщил, что планирует запустить проект по помощи жертвам буллинга в школах.

Медиатор Алина Мифтахова сказала о том, что в Башкирии восстановительная медиация между учениками и учителями, между школьниками слабо развита, она готова провести тренинг-игру "Ситуация Б" по профилактике буллинга и конфликтов в школе и семье среди подростков и молодежи во взаимодействии с движением "Молодежь СПРАВЕДЛИВОЙ РОССИИ" в республике. Екатерина Самсонова выразила готовность оказать организационную поддержку в этом вопросе.

Участники встречи запланировали очередной круглый стол по аналогичной теме, только уже с привлечением представителей Министерства образования и науки РБ.